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FICHA DE COMPRENSIÓN LECTORA

julio 8, 2014

INSTRUCCIONES:

  • Tener en cuenta la pertinencia y solidez del contenido
  • Utiliza recursos ortográficos de puntuación y tildación para dar claridad y sentido al texto que produces.
  • La presente ficha constituye una guía de lectura y de iniciación al comentario de textos.

DATOS INFORMATIVOS

  1. Título de la obra
  2. Autor
  3. Género o tipo de texto
  4. Características literarias del autor

ASPECTO FORMAL

  1. Tema central
  2. Tres subtemas o temas secundarios
  3. Personajes principales (mencionar su papel o rol dentro de la obra)

COMPRENSIÓN ANALÍTICA PARCIAL

  1. Caracteriza física, psicológica y moralmente a un personaje principal o secundario que te haya llamado la atención.
  2. Cita textualmente algunas frases del texto que te hayan gustado.

CREATIVIDAD

  1. Escribe una carta al autor o autora explicando tu opinión sobre la obra.
  2. Representa a través de un dibujo o collage alguna de las escenas o pasajes de la obra leída.
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Tutoría

junio 6, 2014

Estimada(o) estudiante, por favor pegar nuestras normas de convivencia en la contratapa de la agenda escolar mercedaria.

Normas de Convivencia_14_A5

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Actividades educativas de Lengua y Literatura: Quinto año

mayo 24, 2014
  • Iniciar con la lectura de la obra literaria “El túnel” de Ernesto Sábato.
  • La presentación de la técnica grupal “El panel” se realizará en la semana del 16 al 20 de junio de acuerdo al horario de clase.
  • Iniciar con la redacción del ensayo para el Concurso Literario “Tirso de Molina” que se realizará el día viernes 13 de junio.
  • La presentación del plan de redacción sobre el ensayo se realizará en las siguientes fechas: el día lunes 09, la sección “B” y el día martes 10, secciones “A”, “C” y “D”.
  • La próxima clase, los equipos de trabajo deberán presentar un diagrama de causa – efecto sobre el tema que han elegido para su panel.
  • Primera asignación: Elaborar un resumen sobre el tema designado.

Cuaderno de la asignatura:

Libro de trabajo:

  • Tema: “El panel”
  • Tema: “El sustantivo”
  • Tema: “La espina de pescado y el árbol de problemas”
  • Tema: “El adjetivo”
  • Tema: “El uso de la coma”
  • Tema: “Los determinantes” 

Cuaderno de trabajo:

  • Actividades del tema: “El sustantivo” (Página 92)
  • Actividades del tema: “El adjetivo” (Página 93)
  • Actividades del tema: “Los determinantes” (Página 94)
  • Actividades del tema: “El uso de la coma” (Páginas 98 y 99)

MATERIAL AUDIOVISUAL:

  • Fuente: Club 700 Hoy (Canal de youtube)

  • Fuente: Educatina (Canal de youtube)

  • Fuente: Variado Videonde (Canal de youtube)

  • Fuente: Profesorgomez (Canal de youtube)

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Actividades educativas de Lengua y Literatura: Tercer año

mayo 24, 2014
  1. Iniciar con la lectura de la obra literaria “El conde Lucanor” de Don Juan Manuel.
  2. Iniciar el plan de redacción de la reseña literaria de la obra “El conde Lucanor” para el Concurso Literario “Tirso de Molina” que se realizará el día viernes 13 de junio.
  3. La presentación de la técnica grupal “La entrevista” se realizará en la semana del 16 al 20 de junio de acuerdo a la indicación del docente.
  4. Primera asignación: Elaborar una reseña literaria sobre la obra literaria “Cuentos inolvidables por Julio Cortázar” (01 de julio)
  5. Segunda asignación: Construir un mapa semántico sobre el “Barroco español” (24 de junio) 

Cuaderno de la asignatura:

  • Carátula del II Bimestre: 2°_CARÁTULA_Lengua y Literatura
  • Hoja de contenidos e indicadores
  • Examen bimestral de Lengua y Literatura
  • Construir un mapa conceptual sobre el tema: “Los pronombres”
  • Tema: “El mapa semántico”

Libro de trabajo:

  • Tema: “La reseña literaria”
  • Tema: “La entrevista”
  • Tema: “Los pronombres”
  • Tema: “Uso de la coma, y el punto y coma”
  • Tema “El verbo: formas simples y compuestas”
  • Tema: “La tildación especial”
  • Tema: “El Renacimiento”

Cuaderno de trabajo:

  • Actividades del tema: “El pronombre” (Páginas 43 y 44)
  • Actividades del tema: “El verbo: formas simples y compuestos” (Página 45)
  • Actividades del tema: “La coma, y el punto y coma” (Página 62)
  • Actividades del tema: “La tildación especial” (Página 46)
  • Actividades del Tema: “El Renacimiento” ( Páginas del 48 al 52)

MATERIAL AUDIOVISUAL:

  • Fuente: TheVANILAPRODUCTIONS (Canal de youtube)

  • Fuente: EDUCATINA (Canal de youtube)

  • Fuente: EDUCATINA (Canal de youtube)

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Actividades educativas de Aptitud Verbal

mayo 24, 2014
  • Redactar un párrafo sobre el significado de cada una de las palabras del léxico.

Cuaderno de la asignatura:

NOTA: Léxico del I Bimestre: I_Léxico_3° año

Libro de trabajo:

  • Actividades de comprensión lectora de la lectura “El telar mágico” (Páginas 41 y 42)
  • Tema: “¿Cómo se organiza un texto?”
  • Actividades de comprensión lectora de la lectura “Una prodigiosa obra de ingeniería” (Páginas 55 y 56)
  • ¿Cómo realizar inferencias en el texto?”
  • Actividades de comprensión lectora de la lectura “Un chivo expiatorio”
  • Tema “Estructuras expositivas (I)”
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Lectores en Red

mayo 18, 2014

La evaluación de la segunda obra literaria del Plan Lector se realizará a través del Programa Virtual Lectores en Red del 22 al 25 de mayo.

Indicaciones:

 

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